ACCERENZI, Michela; VÁZQUEZ DE FRANCISCO, María José; HERNÁNDEZ ROMÁN, Ana; MUÑOZ OCAÑA, Yolanda; ADINGRA KOUAMAN, Venance. Educación primaria y secundaria a distancia y COVID–19 en Nicaragua.: Un análisis de género. Revista de Fomento Social, [S. l.], n. 308, p. 119–148, 2024. DOI: 10.32418/rfs.2024.308.5251. Disponível em: https://loyola.culturalhost.com/index.php/rfs/article/view/5251. Acesso em: 1 jun. 2026.